MINT-Projekt: Das invertierte Pendel

Ein weiteres anspruchsvolles und in seiner Umsetzung  sehr intensives MINT-Projekt ist die unterrichtliche Konzeption und Umsetzung zum invertiertem Pendel in Kooperation mit Herrn Dr. Schüttler und Herrn Lennart Rolfs vom Institut für Automatisierungstechnik der UNI-Bremen. Da tauchen doch gleich zwei Fragen auf: Was ist ein invertiertes Pendel und was bringt das für den Unterricht?

Viele haben es schon gesehen oder sogar erlebt. Eine mögliche Anwendung ist ein Segway. Doch vor der vergnüglichen Nutzung steht die Pflicht, die theoretischen Grundlagen vollständig verstanden zu haben.